Czy Terapia Integracji Sensorycznej jest potrzebna Twojemu dziecku?

Potrzebę zdiagnozowania dziecka w kierunku procesów integracji sensorycznej może doradzić Państwu nauczyciel, psycholog szkolny czy opiekun w przedszkolu dziecka. Mogą Państwo tez sami uważnie obserwować zachowanie swojego syna lub córki i na podstawie tych obserwacji określić czy dziecko przejawia jakiekolwiek objawy zaburzonej integracji sensorycznej.

Poniżej podajemy kilkanaście charakterystycznych objawów zaburzeń integracji sensorycznej. Jeśli zaobserwują Państwo u swojego dziecka kilka lub większość z opisanych zachowań utrzymujących się prze dłuższy czas wtedy warto spotkać się z Terapeutą Integracji Sensorycznej.

Czy Twoje dziecko:

• Zbyt lekko lub zbyt mocno ściska przedmioty
• Słabo reaguje na ból
• Nie lubi przytulania, całowania
• Reaguje złością na mycie twarzy czy głowy
• Nie lubi czesania i obcinania włosów
• Bardzo denerwują go metki w ubraniach
• Ma kłopoty z równowagą i koordynacją ruchową
• Często się potyka się, przewraca, jest niezgrabne ruchowo
• Preferuje zabawy w przepychanie, łapanie, często "rzuca się" na inne dzieci
• Nie lubi zabaw manualnych- ma kłopoty z wycinaniem, wyklejaniem, rysowaniem
• Nie lubi chodzić boso lub chodzi na palcach
• Ma trudności z koncentracją gdy w tle słychać dźwięki np. radio, rozmowy rodziców
• Preferuje tylko pewne typy jedzenia- poza ulubionymi smakami i zapachami odmawia jedzenia innych rzeczy

Metoda terapii integracji sensorycznej jest również wykorzystywana w pracy z dziećmi:

• autystycznymi
• z mózgowym porażeniem dziecięcym
• z ADHD czy ADD
• niedowidzącymi i niedosłyszącymi
• z trudnościami szkolnymi, jak np. dysleksja, dysgrafia, dysortografia, problemy z koncentracją uwagi
• które cierpią na schorzenia genetyczne, np. zespół Downa, Reta, Turnera i inne

powrót